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申请人教师资格证普通话水平必须超过什么等级？据理解，根据《安徽省实行〈中华人民共和国国家标准化语言文字法〉办法》关于“学校及其他教育机构中的教师为二级乙等以上，其中语文、对外汉语教学教师、幼儿园教师为二级甲等以上”的规定，申请人中职、中小学语文教师资格和幼儿园教师资格者，普通话水平需超过二级甲等以上。安徽省人民代表大会常务委员会公告 第89号安徽省实行《中华人民共和国国家标准化语言文字法》办法(2006年8月25日安徽省第十届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过)《安徽省实行〈中华人民共和国国家标准化语言文字法〉办法》早已2006年8月25日安徽省第十届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过，现予发布，自2006年10月1日起实施。安徽省人民代表大会常务委员会二○○六年八月二十五日第一条为了实行《中华人民共和国国家标准化语言文字法》，融合本省实际，制订本办法。
第二条本省行政区域内国家标准化语言文字的用于及其管理和监督限于本办法。第三条各级人民政府及其有关部门应该采取措施，推展普通话和实行规范汉字，希望国家机关、企业、事业单位、社会团体、其他社会的组织和公民参予国家标准化语言文字的推展和普及工作。第四条县级以上人民政府应该强化对国家标准化语言文字工作的领导，将国家标准化语言文字工作所须要经费列为财政预算，为国家标准化语言文字工作获取适当的条件。
第五条县级以上人民政府语言文字工作部门负责管理本行政区域内国家标准化语言文字用于的管理和监督工作。第六条县级以上人民政府有关部门按照以下规定遵守国家标准化语言文字用于的管理和监督职责：(一)教育部门负责管理学校及其他教育机构用语用字的管理和监督，将语言文字规范化划入教育督导、检查、评估的内容;(二)公务员主管部门负责管理国家机关工作人员普通话和规范汉字用于的管理和监督;(三)文化、广播影视、新闻出版、信息产业等部门负责管理广播、电影、电视、报刊、网络等媒体以及汉语文出版物、信息处理和信息技术产品中用语用字的管理和监督;(四)工商行政管理部门负责管理企业名称、商品名称以及广告中用语用字的管理和监督;(五)民政部门负责管理社会团体、民办非企业单位名称和地名中用语用字的管理和监督;(六)城市管理部门负责管理公共场所设施的用语用字的管理和监督;(七)劳动和社会保障部门负责管理将普通话和规范汉字用于划入有关职业技能培训的基本内容;(八)质量技术监督部门负责管理产品标识、解释等用语用字的管理和监督;(九)公共卫生、体育、旅游、商业、金融、铁路、民航、交通、邮政、电信等负责管理本部门公共服务行业用语用字的管理和监督。第七条国家机关应该以普通话和规范汉字为公务用语用字。国家机关工作人员在办公、会议、面向公众讲话等公务活动中应该用于普通话。
国家机关的公文、印章、名称牌、标志牌、指示牌、电子屏幕、标语等应该用于规范汉字。第八条学校及其他教育机构应该以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。学校及其他教育机构应该提升学生准确用于国家标准化语言文字的能力，将其作为教育教学和学生技能训练的基本内容。
第九条公共服务行业应该以规范汉字为基本的服务用字;倡导公共服务行业以普通话为服务用语。第十条下列情形，应该以普通话为基本用语：(一) 广播电台、电视台的播音、主持人、专访等;(二) 电影、电视剧用语;(三) 运动会、博览会、演唱会、庆典活动等的讲解;(四) 展览馆、博物馆、纪念馆、科技馆等的介绍;(五) 面向公众服务的导游、播音、话务等。
第十一条下列用字应该以规范汉字为基本用字：(一)公文、公用印章、标牌、广告等用字;(二)汉语文出版物、汉语信息处理和信息技术产品用字;(三)影视屏幕用字;(四)商品名称、纸盒解释、商标标识用于解释用字;(五)地名、公共设施、企业事业的组织名称用字;(六)许可、票据、报表、病历、处方、身体检查报告用字;(七)法律、法规规定的其他情形。第十二条社会用字倡导用于规范汉字。公共场所的手书题词、看板等，早已用于和必须用于繁体字、异体字的，应该配放规范汉字标牌。面向公众的标志牌匾用于外国文字并同时用于中文的，应该用于规范汉字。
盗贼排序的应该上为中文，下为外文;竖行排序的右为中文，左为外文。第十三条普通话水平测试等级按照国家规定分成三级六等，最低等级为一级甲等，低于等级为三级乙等。第十四条下列人员的普通话水平应该分别超过以下等级标准：(一)国家机关工作人员为三级甲等以上;(二)学校及其他教育机构中的教师为二级乙等以上，其中语文、对外汉语教学教师、幼儿园教师为二级甲等以上，普通话语音教师和播音、主持人、影视剧演出等专业教师为一级乙等以上;行政管理、教学辅助人员为三级甲等以上;(三)播音员、节目主持人和影视话剧演员为一级乙等以上，其中省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人为一级甲等;(四)公共服务行业的播音、讲解、话务、导游等特定岗位人员为二级乙等以上;(五)高等院校和中等职业学校的毕业生为二级乙等以上。
对前款所佩人员仍未超过规定的普通话等级标准的，其所在单位应该分别情况展开培训，使其逐步超过规定的等级标准。第十五条国家机关、学校、新闻媒体在新录(聘为)用有关岗位人员时，应该考核录(聘为)用人员的普通话水平。
第十六条省人民政府语言文字工作部门管理全省普通话水平测试工作，的组织具备普通话水平测试能力的机构展开普通话水平测试，授予普通话水平测试等级证书。普通话水平测试继续执行国家《普通话水平测试管理规定》。
第十七条创建国家标准化语言文字用于与管理的评估制度。评估的办法由省人民政府制订。
第十八条县级以上人民政府及其语言文字工作部门对在国家标准化语言文字推展、研究和管理工作中作出显著成绩的的组织和个人，应该不予表扬和奖励。第十九条语言文字工作部门和其他有关部门及其工作人员应该依法履行职责;滥用职权或者不遵守法定职责的，对必要负责管理的主管人员和其他必要责任人员依法给与处分。测试工作人员违背测试规定的，测试机构不予抨击教育，情节严重的，呈交其所在单位给与行政处分，有关语言文字工作部门可以中止其测试工作资格。
应试人违背测试规定，弄虚作假的，测试机构中止其测试成绩，情节严重的，呈交其所在单位给与行政处分。第二十条以普通话为工作语言的国家机关工作人员、教师、播音员、节目主持人和影视话剧演员，违背本办法有关规定的，由其所在单位或上级主管部门不予抨击教育;逼不修正的，由有关单位做出处置。第二十一条城市公共场所的设施、看板、广告用字违背本办法有关规定的，由县级以上人民政府有关行政管理部门责令修正;逼不修正的，不予警告，并敦促其限期修正。
第二十二条本办法自2006年10月1日起实施。
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